Akuttjeneste er godkendt til og anvender de samme pædagogiske metoder som de andre moduler, selvfølgelig tilpasset opgaven. Den anerkendende tilgang, som i alle situationer prøver at give den unge handlemuligheder og aktør-rolle, er altid central. Den systemiske tænkning kan eksempelvis betyde, at vi tænker familiesituation, venskaber, skoleforhold eller nærmiljøet ind i afhentningen, dér hvor det er nødvendigt. Der indgår næsten altid den motiverende samtale i en akutindsats, da motivation tit er en vigtig del af brobygningen til den længerevarende foranstaltning.

Forløbet starter typisk med et opkald til Soloprojekts leder. Her aftaler du, evt med inddragelse af vores visitationsteam, hvad din borger har brug for. Der kan aftales bagvagt, en eftersøgning, en afhentning, og så kører vi til vores godkendte opholdssted, typisk på adressen i Søndbjerg, hvor den unge og pædagogen får etableret sig.

Vi har et dagsskema klar, som den unge og pædagogen tilpasser til den unges behov. Der bliver talt om, hvad der er sket, og hvad der videre skal ske. Den unges overvejelser og motivationsfaktorer bliver skrevet ned. Vi prøver at undersøge, om den unge har en ambivalens mht fremtiden, dvs noget der taler for en bestemt løsning, og noget der taler imod. Denne ambivalens prøver vi at arbejde med. Det er det centrale element i den motiverende samtale, og gør det forhåbentlig mere sandsynligt, at den kommende indsats kan starte med et godt udgangspunkt.